Специальные исторические дисциплины

Полосы, кресты, цвета, львы на щитах, на знамёнах, на церемониальных вещах.

За каждой геометрической фигурой, животным, элементом, полоской и её расположением кроется смысл, который династия носителя герба формировала на протяжении поколений. О том, как формировались гербы, как появлялись универсальные значения деталей, изображённых на них и какое значение имели эти изображения для средневекового общества - в лекции к.и.н. А.П. Черных

Социальное значение гербов, принцип их создания, универсальные детали сложились в средневековой Европе.

А вот в Россию эта культура пришла намного позже эпохи рыцарства, после Петровских нововведений. Впрочем, геральдика нашла плодородную почву среди российских дворянских родов, и развивалась с местным диалектом, сохраняя при этом традиционные правила. О том, как происходило развитие геральдики в России, об особенностях национальной науки об эмблемах - в лекции к.и.н. А.П. Черных

Придворная коллекция редкостей, отпечаток трилобита, записи коллекционера, окаменелые кости, журнал посещений, провалившийся в пещеру кроманьонец - всё это следы на теле того столпа, который мы называем историческим знанием.

С годами, обрастая событийным контекстом, эти следы превращаются в источники, которые учёные-историки кропотливо изучают. Некоторые из них лежат на поверхности, некоторые - приходится скурпулёзно собирать по косвенным деталькам. Обо всём в этом рассказывает наш специальный гость из Германии Андреас Буллер.

О лекторе

Андреас Буллер — доктор философии, Штутгарт, Германия.

Полное содержание лекции опубликовано в книге «Три лекции о понятии СЛЕД».

Это не драма, не попытки найти инфернальный подтекст в убийствах, самоубийствах и несчастных случаях.

Философ Андреас Буллер рассказывает о следах прошлого - тех следах, которые своими отпечатками проходят через настоящее, оставляя своими прикосновениями неизгладимые вехи в наших жизнях.

О лекторе

Андреас Буллер — доктор философии, Штутгарт, Германия.

Полное содержание лекции опубликовано в книге «Три лекции о понятии СЛЕД».

Часто ли у нас есть свободная минутка, чтобы побыть наедине со своими мыслями. Но мыслями не о мирских делах, а о по настоящему глубоких понятиях: о своём месте в Мире, о ценности своей жизни, об упущенных возможностях.

Эти же мысли беспокоили и наших предков. Философы по всему миру, размышляя о вечных, но при этом свойственных каждому человеку вопросах, выражали свои соображения, которые формировали философские школы. Извечный вопрос: лучше ли жить один день львом или век овцой? Царствовать в аду или прислуживать на небесах? Как русская и немецкая философские школы отвечали на этот вопрос - в лекции нашего специального гостя из Германии Андреаса Буллера.

О лекторе

Андреас Буллер — доктор философии, Штутгарт, Германия.

Полное содержание лекции опубликовано в книге «Три лекции о понятии СЛЕД».

История - это наука.

И педагогика - тоже.

Как гармонично соединить два этих знания так, чтобы грамотно вкладывать их в жаждущие и впитывающие умы? Как избежать ошибок, связанных со скучностью повествования или, наоборот, фантазией, доводящей до рождения мифов? Об этом и многом другом - в мастер-классе академика Российской академии наук А.О. Чубарьян

История - это наука.

А объективность - обязательная составляющая любого познания, в том числе и научного исследования. О том, с какими проблемами сталкиваются исследователи исторического материала, в чём особенности и специфика работы историков и формировании истории, как науки в целом расскажет к.и.н. В.И. Гольцов в своей видеолекции на портале История.РФ

Лекции М.С. Бобковой, д.и.н., профессора, заведующей Центра истории исторического знания Института всеобщей истории Российской академии наук

Геродот и Фокидид – два античных столпа исторической науки. Один оформил её, как дисциплину, другой – формализовал.

С тех пор база исторической науки осталась той же… как и проблемы этой науки. С какими парадоксами при изучении истории мы можем столкнуться и причём тут двойная реальность – в лекции профессора, заведующей Центра истории исторического знания Института всеобщей истории Российской академии наук М.С. Бобковой на портале История.РФ