Чистый исторический интернет
более 300 ресурсов с достоверной информацией

Главный исторический

портал страны

Автор: И. Андреев, Л. Ляшенко, Н. Павленко, В. Твардовская
20 июня 2013

История России. В двух частях. 10 класс (профильный уровень)

ГОЛОСОВАНИЕ. Школьные учебники по истории России. 10 класс

Издательство «ДРОФА»

Презентационный материал представлен издательством. 

ИСТОРИЯ РОССИИ
10—11 классы
Углубленный уровень

Пояснительная записка

Реформа общего образования Российской Федерации связана с введением в действие федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС). ФГОС среднего (полного) общего образования, утвержденный в 2012 г., — это рамочный нормативный документ, который определяет три вида требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования образовательными организациями, имеющими государственную аккредитацию. Стандарт включает требования:

- к результатам освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования;
- к структуре основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
- к условиям реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, ее структуре и условиям реализации учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования, включая образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, а так же значимость данной ступени общего образования для продолжения обучения, профессиональной деятельности и успешной социализации.

Каждая образовательная организация, имеющая государственную аккредитацию, разрабатывает основную образовательную программу самостоятельно. Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают вариативность содержания основных образовательных программ, возможность формирования образовательных программ различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся. Таким образом, при разработке основной образовательной программы учитываются тип и вид образовательной организации, образовательные потребности и запросы участников образовательного процесса.

Основная образовательная программа образовательной организации складывается из программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и включает три раздела: целевой, содержательный и организационный. Учитель-предметник принимает участие прежде всего в формировании содержательного раздела основной образовательной программы, так как именно в этот раздел входят рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, ориентированных на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов, описанных в целевом разделе основной образовательной программы.

Предлагаемая рабочая программа рассчитана на углубленный уровень обучения и составлена к линии учебников для средней школы:

10 класс Н.И. Павленко, И.Л. Андреев «История. История России с древнейших времен до конца XVII века». Часть 1; Н.И. Павленко, Л. М. Ляшенко, В.А. Твардовская «История. История России XVIII—XIX века». Часть 2;

11 классО.В. Волобуев, В.В. Журавлев, А.П. Ненароков, В.В. Сухов «История. История России. ХХ — начало XХI века». Часть 1; О.В. Волобуев, В.В. Журавлев, А.П. Ненароков, В.В. Сухов. «История. История России XX — начало XXI века». Часть 2.

Рабочая программа написана с учетом требований к результатам обучения, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего (полного) общего образования (раздел «История».).

Программа определяет содержание и структуру учебного материала, последовательность его изучения, пути формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития, воспитания и социализации учащихся. Рабочая программа включает три раздела:

1. целевойпояснительную записку, в которой дается общая характеристика учебного предмета, раскрываются цели и задачи курса, место предмета в учеб ном плане, а также требования к результатам обучения и освоения содержания курса «История» (базовый уровень) — личностные, метапредметные и предметные;

2. содержательный:

- содержание курса по классам с указанием тем и количества часов, отводимых на их изучение

- поурочно-тематическое планирование по классам с определением межпредметных связей и характеристики основных видов деятельности ученика;

3. организационный — материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

 

Общая характеристика учебного предмета

Изучение истории в средней (полной) школе строится на знаниях, полученных учащимися в рамках учебного предмета «История. История России» в 6–9 классах основной школы. Предполагается, что учащиеся имеют определенный багаж знаний в этой области, поэтому цели данного курса:

- углубить и развить знания учащихся по истории России, полученные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе, за счет более глубокого освещения актуальных проблем содержания курса, раскрытия многомерности исторического процесса;
- способствовать осуществлению гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся как важнейшей задачи обучения в школе;
- по мочь социализации учащихся, формированию у них основы для реализации ключевых компетенций.

Курс «История» входит в предметную область «Общественные науки» и изучается на базовом и углубленном уровнях. Учебники Н.И. Павленко, И.Л. Андреева «История. История России с древнейших времен до конца XVII века». Часть 1, Н.И. Павленко, Л.М. Ляшенко, В.А. Твардовская «История. История России. XVIII–XIХ века». Часть 2 (10 кл.) и О.В. Волобуев, В.В. Журавлев, А.П. Ненароков, В. В. Сухов «История. История России. ХХ – начало XХI века». Часть 1; О.В. Волобуев, В.В. Журавлев, А.П. Ненароков, В. В. Сухов «История. История России. ХХ – начало XХI века». Часть 2 (11 кл.) содержат материал, необходимый для изучения на углубленном уровне изучения предмета в средней (полной) школе.

Содержание учебников, отражая сложность человеческих отношений и состояние постоянного выбора, в котором оказывается человек и общество, может служить основой для разнообразных по форме занятий. Акцент делается на развитие навыков самостоятельной индивидуальной работы, раскрытие творческих возможностей — это прежде всего исследовательская и проектная деятельность. Предусмотрена также коллективная деятельность на уроке — проведение дискуссий, где каждый учащийся может отстаивать свою точку зрения, обосновывать и аргументировать свое мнение, приводить примеры.

Методический аппарат учебников позволяет реализовать принципы системно-деятельностного подхода. Предусмотрены также разноуровневые задания, наиболее сложные отмечены звездочкой. Выполнение некоторых заданий требует использования дополнительных источников информации: словарей, справочников, специальной литературы, а также интернет-ресурсов.

 

Место предмета «История. История России» в учебном плане

Предмет «История. История России» в средней (полной) школе входит в предметную область «Общественные науки» и изучается в 10—11 классах на базовом и углубленном уровнях. Общее количество часов за два года обучения на углубленном уровне составляет 102 часа, общая недельная загрузка в каждом году обучения — 3 часа. 

 

Требования к результатам обучения и освоения курса «История»

Личностные результаты:

- формирование российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);
- осознание своей гражданской позиции как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;
- готовность к служению Отечеству, его защите;
- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге куль тур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном ми ре;
- сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
- толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;
- совершенствование навыков сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;
- формирование эстетического отношения к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;
- осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.

Метапредметные результаты:

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
- умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
- умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
- умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;
- владение языковыми средствами — умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
- владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.

Предметные результаты:

- сформированность представлений о современной исторической науке, ее специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
- владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
- владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГАММЫ
10 КЛАСС
ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVII ВЕКА

Тема 1. ДРЕВНЯЯ РУСЬ (8 ч)

Происхождение славян. Проблемы этногенеза и прародины славянских народов. Особенности ранней истории славян. Великое переселение народов и славянский мир. Первые письменные известия о славянах. Характерные черты и особенности расселения восточных славян.

Восточные славяне в древности. Особенности хозяйственной деятельности славян и роль природно-географического фактора. Первые торговые пути: «из варяг в греки» — начало объединения племен. Общественный строй: род, племя, родовая и соседская общины. Возникновение неравенства. Союзы славянских племен VIII—IX вв. в «Повести временных лет». Отношения с соседними народами. Верования славянских народов. Особенности древнеславянского язычества.

Образование Древнерусского государства. Источники по истории Древнерусского государства. Социально-экономические и политические причины объединения племен. Поднепровское протогосударство. Северо-западный союз славянских и финно-угорских племен. Межплеменная усобица в Новгороде и «призвание варягов». Рюрик. Создание Древнерусского государства. «Норманнская теория» в исторической науке.

Первые киевские князья. Русь в правление Олега и Игоря. Расширение границ Древнерусского княжества. Славянская колонизация Крыма и Тамани. Отношения с Византией. Отношения киевского правителя с подчиненными племенами: дань, полюдье, повоз. Налоговая реформа княгини Ольги: «уроки» и погосты. Византийское посольство Ольги, проблема крещения княгини. Первые христианские миссионеры и храмы на Руси. Походы Святослава: Русь и народы Великой степи (хазары, волжские булгары и др.), Русь и Византия.

Русь во времена Владимира Святославича. Княжеские усобицы. Языческая реформа 980 г.: цели и итоги. Крещение Руси — причины новой религиозной реформы. Проблема двоеверия. Становление русской православной церкви. Значение принятия христианства. Православие как основа формирования древнерусской культуры и менталитета. Окончательное оформление территориального ядра Древнерусского государства и складывание древнерусской народности.

Расцвет Древнерусского государства. Борьба за власть после смерти Владимира. Битва на реке Альте — Ярослав, великий князь Киевский. Противостояние Ярослава и Мстислава. Развитие Древнерусского государства при Ярославе Мудром. Отношения Руси с европейскими странами, Византией и Великой степью. Семейные связи Ярославичей. Избавление от печенежской угрозы. Особенности русской феодальной монархии — проблемы государственного управления и наследования престола. Русское православие — рост международного влияния. Избрание митрополита Илариона. Власть и народ во второй половине XI — начале XII в. «Очередной порядок» престолонаследия. Великий князь и удельные князья. Половецкая угроза и княжеские распри. 1097 г. — съезд князей в Любече, начало раздробленности. Княжеские усобицы. Владимир Мономах и Мстислав Великий — последняя попытка объединения земель. Разгром половцев.

Общество и государство Древней Руси. Русские города в XI—XII вв. Рост численности населения и специфика управления: вече. Торговые и культурные центры: уровень жизни и особенности повседневного быта. Юридическая система Древней Руси: от Русской Правды до «Устава Владимира Мономаха». Древнерусское общество. Высшие сословия: князья, бояре, дружина. Особенности княжеской власти. Хозяйственный комплекс феодальной вотчины. Зависимое и свободное население Древней Руси: холопы, рядовичи, закупы, смерды, люди — специфика отношений. Киевская Русь — раннефеодальное общество.

Тема 2. УДЕЛЬНАЯ РУСЬ (5 ч)

Феодальная раздробленность на Руси — объективные и субъективные причины раздробленности. Возникновение новых политических центров. Рост феодального землевладения. Новые торговые пути и их влияние на развитие земель. Княжеские усобицы — плюсы и минусы местного управления. Три типа государственных образований в удельной Руси: сходства и различия. Последствия феодальной раздробленности. «Федерация» русских княжеств. Характеристика новых центров Руси. Северо-Восточная Русь: особенности территории, климата, населения, славянской колонизации края. Рост городов. Политические особенности развития Северо-Восточной Руси. Место и роль князя в княжестве, отношения с боярством. Формирование характерных черт внутренней и внешней политики княжества при Юрии Долгоруком. Владимиро-Суздальское княжество при Андрее Боголюбском. Всеволод Большое Гнездо и его преемники. Характерные черты и основные направления политики владимиро-суздальских князей. Упрочение княжеского самовластия. Юго-Западная Русь. Причины возвышения Галицко-Волынского княжества. Особенности политической власти в регионе: князь и сильное боярство. Роман Мстиславич — объединение Волыни и Галиции. Даниил Галицкий — последний расцвет Галицко-Волынской Руси.

Господин Великий Новгород. Отличия Новгорода от других древнерусских земель: особенности его территориального устройства и хозяйства. Новгородская древность — археологические источники. Новгородское боярство — особенности возникновения страты и роста влияния. Бояре и князь: конфликт властных интересов. Новгородская республика — особенности политического устройства. Роль княжеской власти в государстве. Вечевой строй и органы управления Новгорода: вече, посадник, тысяцкий, архиепископ.

Культура Древней Руси. Влияние христианизации Руси: особенности духовной жизни и разнообразие художественных форм ее выражения. Синтетический характер культуры: христианская доктрина и языческие традиции. Особенности средневекового христианского мировосприятия: древнерусский символизм. Письменность и просвещение. Богатство и разнообразие древнерусской литературы: летописи,  жития и поучения. «Слово о полку Игореве» — вершина древнерусской литературы. Особенности древнерусского зодчества: от византийского влияния к национальной самобытности. Софийские соборы в Киеве и Новгороде, Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире, храм Покрова на Нерли и др. Жанры древнерусской живописи: фреска, мозаика, икона. Становление русской школы иконописи: Владимирская икона Божией Матери, «Спас Нерукотворный», «Ангел Златые Власы» и др. Прикладное искусство: филигрань, зернь, эмаль, скань. «Высокая» и «низкая» культура эпохи Средневековья: характерные черты взаимного влияния. Народная культура и быт. Русский фольклор. Особенности повседневного быта различных слоев городского общества. Гражданская и военная архитектура русских городов. Времяпрепровождение знати: общественные функции пиров и застолий. Место и статус женщины в древнерусском обществе. Отличительные черты древнерусской одежды. Характерные черты сельского быта. Языческие пережитки в деревне. Эпидемии, неурожаи, пожары и их влияние на социальноэкономическое положение и духовный быт населения.

Монголо-татарское нашествие. Ареал обитания и причины сплочения монгольских племен. Империя Чингисхана и ее завоевания. Первое столкновение русских с монголотатарами — битва на Калке. Улус Джучи и его правитель Бату-хан (Батый). Русские земли накануне монголотатарского нашествия. Поход Батыя на Северо-Западную Русь. Героическая оборона русских земель. Масштабы нашествия и общие причины поражения русских княжеств. Вторая волна нашествия — княжества Южной и Юго-Западной Руси под ударом врага. Поход Батыя в страны Восточной и Центральной Европы: объективные и субъективные причины завершения похода. Западноевропейская экспансия на северо-западных границах русских земель. Вторжение немецких рыцарей и образование орденов крестоносцев в Прибалтике. Противостояние Северо-Западной Руси европейскому вторжению. Невская битва. Ледовое побоище.

Ордынское владычество на Руси. Последствия Батыева нашествия для русских земель. Золотая Орда. Ордынское иго — формы (ярлык, ордынский выход и т. д.) и характер зависимости русских земель. Баскаки. Попытки борьбы с ордынцами: городские восстания и их итоги. Особенности монголо-татарского управления захваченными землями. Роль Александра Невского в русской истории. Трансформация политической системы Руси при завоевателях. Отношение русских людей к игу. Значение ордынского ига в истории Руси. Русская православная церковь в годы ордынского владычества: причины поддержки завоевателей.

Тема 3. МОСКОВСКАЯ РУСЬ (7 ч)

Возвышение Москвы. Причины объединительных процессов в русских землях XIII—XIV вв. Два центра объединения: Великое княжество Литовское и Русское — СевероВосточная Русь: особенности путей консолидации и причины соперничества. Природно-географические и социальноэкономические причины возвышения Твери и Москвы. Политика первых московских князей — роль субъективного фактора в возвышении Москвы. Тверские и московские князья в борьбе за Владимирский стол. Тверское восстание 1327 г. и его последствия. Ордынская политика Ивана Калиты и его сыновей. Москва — центр Северо-Восточной Руси. Московские князья и церковь: взаимовыгодный политический союз.

Княжение Дмитрия Донского. Юность князя Дмитрия — промосковская политика митрополита Алексея. Начало противостояния с Литвой. Московские походы Ольгерда — «литовщина». Завершение московско-тверского противостояния, поражение Твери. Междоусобие в Золотой Орде и ордынская политика князя Дмитрия. Военное противоборство Москвы и Орды: битвы на Пьяне и Воже. Куликовская битва. Нашествие Тохтамыша. Итоги княжения Дмитрия Донского.

Русские земли в конце XIV — первой половине XV в. Особенности внешней политики Василия I: нормализация отношений с Литвой и Ордой. Кревская уния Литвы и Польши. Витовт. Обострение религиозных, национальных и социальных противоречий в Литве. Нашествие Тимура и его последствия для московско-ордынских отношений: нашествие Едигея. Расширение пределов Московского княжества. Феодальная война наследников Дмитрия Донского: две традиции наследования престола. Юрий Галицкий. Борьба Василия II с Василием Косым и Дмитрием Шемякой. Противоборство с Казанским ханством — Василий Темный. Причины победы Василия Темного: роль и место великого князя в народном сознании. Обострение московско-новгородских противоречий: Яжелобицкий договор. Московские князья и церковь — углубление политического союза. Митрополит Иона. Флорентийская уния и ее последствия: автокефалия русской православной церкви. Подвижник земли русской Сергий Радонежский.

Образование единого Русского государства. Иван III Васильевич — личность и эпоха. Характерные черты и направления собирания русских земель вокруг Москвы при Иване III. Присоединение Новгорода и Твери. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы при Василии III: Псков, Рязань, Вятка. Итоги объединения. Внешняя политика Московского государства во второй половине XV — начале XVI в. Москва и татарские ханства. Ордынско-польский союз и московско-крымские соглашения. Свержение ордынского ига: «стояние на Угре». Русско-литовские войны — собирание русских земель. Итоги правления Ивана III.

Русское государство и общество во второй половине XV — начале XVI в. Возвышение московских князей и формирование новой идеологии единого государства. Брак Ивана III и Софьи Палеолог: идея преемственности с Византией. Титул «Государь всея Руси» — его политическое и духовное значение. Иосиф Волоцкий и доктрина самодержавной власти. Монах Филофей: «Москва — третий Рим»: первые ростки имперской идеологии. Внутренние преобразования в Московской Руси при Иване III и Василии III. Централизация государственного управления — трансформация традиционных органов власти. Боярская дума, казна, дворцы. «Местничество» и «кормление». Зарождение идеи «приказного» управления. Судебник 1497 г. Хозяйство Руси. Причины роста и проблемы вотчинного землевладения. Начало поместного землепользования — характерные черты. Монастырское землевладение. Нил Сорский и Иосиф Волоцкий: нестяжатели и иосифляне. Причины великокняжеской поддержки иосифлян. Социальная структура населения: великий князь московский, бояре, служилые люди «по отечеству», духовенство («черное» и «белое»), крестьяне (черносошные, монастырские, жившие на вотчинных, поместных и дворцовых землях), купцы, горожане, холопы, казаки и другие категории населения. «Государь — холопы»: природа социальных отношений в Московском государстве. Правило Юрьева дня — первые шаги к закрепощению крестьян.

Русская культура второй половины XIII—XV в. Характерные черты русской культуры в монгольский период. Возрождение летописания и его особенности. Языковые и духовные различия в развитии восточнославянских земель Литвы и Руси. Этногенез новых народностей: русские, украинцы, белорусы. Монголо-татарское нашествие в древнерусской литературе. Духовно-просветительское значение Куликовской битвы. Гражданские мотивы в литературном творчестве. Афанасий Никитин — «Хожение за три моря». Религиознодуховная литература. Возрождение русской художественной культуры на рубеже XIV—XV вв. — «золотой век» древнерусской иконописи. Феофан Грек. Андрей Рублев. Русский человек Средневековья — особенности мировоззрения. Архитектура монгольской Руси: утраты и потери, проблема возрождения. Храмы Новгорода и Пскова. Самобытность архитектуры Владимиро-Суздальской Руси. Московский Кремль: укрепления, храмы, дворцы — резиденция «Государя всея Руси». Итальянцы на русской службе. Аристотель Фиораванти, Алевиз Новый.

Тема 4. ЭПОХА ИВАНА ГРОЗНОГО (5 ч)

Начало правления Ивана IV. Правительство Елены Глинской — обострение придворной борьбы. Денежная реформа и унификация системы мер — усиление централизации государства. Боярское правление: борьба придворных группировок и ее итоги. Ослабление значимости центральной власти. Особенности воспитания и характер Ивана IV. Осознание необходимости реформ в русском обществе. Венчание Ивана IV на царство — политический и духовный смысл обряда. Пожар Москвы 1547 г. и восстание в городе.

Реформы Ивана Грозного и их результаты. Новое окружение царя — Избранная рада. Особенности и характер личных взаимоотношений. Причины и характер реформ. Земский собор 1549 г. Царский Судебник 1550 г. Губная и земская реформы — изменения в системе самоуправления земель, ограничение местничества. Приказная реформа. Реформа армии — формирование стрелецких полков. Уложение о службе. Создание поместной конницы. Стоглавый собор — единообразие службы и унификация обрядов. Значение реформ Избранной рады, характер структурных преобразований. Складывание сословно-представительной монархии. Успехи в социально-экономическом развитии страны к середине XVI столетия. Развитие городов, изменения в социальной структуре горожан. Русская торговля — основные направления товаропотоков и проблемы заграничной торговли. Внешняя политика времен Избранной рады. Проблемы взаимоотношений с восточными и южными соседями. Присоединение к Московскому государству Казанского и Астраханского ханств. Значение Поволжья для развития русского государства. Противостояние с Крымом: засечные линии. Движение «встречь солнцу» — присоединение народов Поволжья и Приуралья, завоевание Сибирского ханства и начало освоения восточных земель. Строгановы. Ермак.

Значение продвижения России в Сибирь.

Россия в годы Ливонской войны и опричнины. Объективные и субъективные причины падения Избранной рады. Новый курс внешней политики: причины Ливонской войны. Начало войны: от успехов к поражениям — поиск «виновников» неудач. Учреждение опричнины. Характерные черты и смысл опричного управления. Опричный террор и попытки противостояния. Рост социальной напряженности в стране. Внутренняя трансформация опричнины. Изменения в соотношении противоборствующих сил Ливонской войны. Выступление против Московского царства Швеции. Люблинская уния — единая польско-литовская Речь Посполитая. Обострение на южных рубежах. Набег войск крымского хана 1571 г. и сожжение Москвы. Битва при Молодях 1572 г. и ее значение для будущего страны. Отмена опричнины, ее итоги и значение. Завершение Ливонской войны и ее итоги. Последние годы жизни Ивана Грозного. Черты социально-экономического кризиса в стране после опричнины. «Заповедные лета».

Россия в конце XVI в. Царствование Федора Иоанновича. Борьба в придворных кругах. Возвышение Бориса Годунова. Внутренняя политика правительства Бориса Годунова. Развитие крепостнических отношений — «Урочные лета». Государство и церковь. Учреждение патриаршества. Попытки восстановления внешнеполитического авторитета России после поражения в Ливонской войне. Русско-шведская война 1590—1593 гг., Тявзинский мир. Расширение русской колонизации Сибири: строительство городов и острогов. Защита южных рубежей — строительство Тульской оборонительной линии. Смерть царевича Дмитрия и династический кризис 1598 г. Избрание Годунова на царство. Борьба с противниками новой династии. Природные бедствия, неурожай, голод в России. Попытки Бориса Годунова бороться с голодом и начинающейся Смутой. Нарастание хозяйственного, социального и политического кризиса в стране.

Русская культура XVI в. Характерные черты русской культуры эпохи единого государства. «Век публицистики». Церковное и социальное вольнодумство. Матвей Башкиров. Феодосий Косой. Споры о целях и характере преобразований в первой половине XVI столетия. Федор Карпов. Иван Пересветов. Полемика Ивана Грозного с Андреем Курбским. Успехи и проблемы русского просвещения в XVI в. Начало российского книгопечатания. Иван Федоров. Зодчество — поиск новых архитектурных форм. Шатровый стиль. Консерватизм повседневного быта и попытки европеизации. «Домострой» — энциклопедия русского быта.

Тема 5. СМУТНОЕ ВРЕМЯ (4 ч)

Начало Смуты. Причины и предпосылки смутного времени. Феномен самозванства. Появление Лжедмитрия. Причины и цели поддержки самозванца поляками. Начало гражданской войны. Падение династии Годуновых. Царствование Лжедмитрия I и причины его падения.

Правление Василия Шуйского. Переворот в пользу Шуйского. «Крестоцеловальная запись». Политика Василия Шуйского и оппозиция власти нового царя. Восстание Ивана Болотникова. Поход на Москву: цели движения и причины раскола восставших. Подавление восстания и его последствия. Борьба Шуйского с Лжедмитрием II. Тушинский лагерь — двоевластие в стране. Русско-шведский союз: цели создания. Польская интервенция. Осада Смоленска. М. В. Скопин-Шуйский. Свержение В. Шуйского. Семибоярщина. Избрание королевича Владислава на московский трон. Оккупация поляками Москвы.

Освобождение Москвы. Россия в условиях польской оккупации. Призывы к объединению русских людей в борьбе с иноземцами. Патриарх Гермоген. Первое ополчение. Совет всей земли. Падение Смоленска и причины распада Первого ополчения. Захват шведами Новгорода. Угроза утери Россией национальной государственности. Второе ополчение: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. и избрание Михаила Романова на царство. Внутренние и внешнеполитические итоги Смуты. Затухание гражданской воны: разгром противников новой власти. Тяжелые условия Столбовского мира и Деулинского перемирия.

Царствование Михаила Романова — начало новой династии. Внутренняя политика — преодоление последствий Смуты. Первоочередные задачи укрепления власти и выхода из хозяйственного кризиса. Михаил Федорович и патриарх Филарет — характер двоевластия. Роль и значение Земских соборов в первой половине XVII в. Проблемы дворянского землевладения. Внешняя политика Михаила Федоровича — борьба за возвращение утраченных земель. Смоленская война. Поляновский мир с Польшей: территориальные потери и политические достижения. Южное направление внешней политики. Создание новых оборонительных сооружений: Белгородская засечная черта.

Тема 6. ВСТУПЛЕНИЕ РОССИИ В НОВЫЙ ПЕРИОД (6 ч)

Рост территории государства в XVII в., особенности социальной структуры населения России и их влияние на хозяйственное развитие страны. Проблемы восстановления и развития крепостного хозяйства после Смуты. Уровень развития агрокультуры в России. Два типа хозяйств: товарное и натуральное — основные тенденции и перспективы их развития. Появление мануфактур. Характерные черты русской вотчинной мануфактуры. Развитие торговли: складывание всероссийского рынка, ярмарки. Особенности внешней торговли: основные статьи экспорта и импорта.

Соляной бунт и Соборное уложение 1649 г. Социальноэкономические противоречия в обществе. Налоговая реформа и рост социальной напряженности. Развитие ремесла и торговли в городах: противоречия «черных» и «белых» слобод. Конфликт помещичьего и вотчинного землепользования. Соляной бунт: ход событий и итоги восстания. Б. И. Морозов. Городские восстания 1648—1650 гг. Задача упорядочения действующего законодательства. Соборное уложение — универсальный кодекс феодального права России. Новый характер отношений власти и церкви. Монастырский приказ. Роль царской власти в Уложении — начало становления российского абсолютизма. Помещики — социальноэкономическая опора власти: оформление крепостного права. Права и обязанности дворян. Законодательное оформление сословной структуры общества. Место и роль Соборного уложения в истории последующих эпох.

Социально-экономическая политика после принятия Соборного уложения. Поддержка властью поместного дворянства во второй половине XVII в. Новые черты взаимоотношений дворянства и зависимого населения. «Посадское строение» — особенности сословной жизни городов. Идея меркантилизма в торговой политике русских царей. Протекционизм: Торговый и Новоторговый уставы. А. Л. ОрдинНащокин. Характерные черты развития российской промышленности в XVII столетии. Иностранцы на русской службе: Виниус, Акема, Марсилис и др. Власть и промышленники: приписные крестьяне, зарождение крепостной мануфактуры. Финансовая политика при царе Алексее Михайловиче: цели и задачи. Денежные реформы: ефимки–талеры, введение медной монеты. Последствия финансовых экспериментов властей: Медный бунт.

Движение Степана Разина. Особенности формирования и самоуправления донского казачества. Характерные черты казачьего хозяйства. Казачество в международных отношениях. «Азовское сидение». «Поход за зипунами» на Каспий: С. Т. Разин — новый лидер донского казачества. Начало крестьянской войны. Поход разинцев на Волгу: захват Царицына и Астрахани казаками. Казачьи порядки на захваченных землях. Расширение масштабов движения: восстание народов Поволжья, бунты крепостных — Крестьянская война. Симбирская неудача Разина — спад повстанческого движения. Арест и казнь С. Т. Разина и его соратников. Окончательный разгром разинцев. Итоги Крестьянской войны: масштабы террора царских властей. Историческая проблема целей и задач разинского выступления. Царистский характер движения.

Раскол. «Москва — третий Рим» — необходимость религиозной реформы в условиях имперской парадигмы развития. Кружок «ревнителей древнего благочестия» — дискуссии о путях реформ. Задача религиозного единства православия: проблемы образцов для исправления богослужебных книг и общности церковной обрядовости. Конфликт между церковными иерархами: Никон — Аввакум. Церковный собор 1666—1667 гг., отлучение «ревнителей» и начало раскола. Царь Алексей Михайлович — место и роль и царских властей в религиозной реформе. Старообрядчество: размах явления, состав и цели движения. Соловецкое восстание. Вопросы религии в стрелецких бунтах конца столетия. «Прения о вере» — Никита Пустосвят (Добрынин). «Гари» — самосожжение старообрядцев духовный и социальный протест. Старообрядцы на пороге империи: характер и особенности движения к концу XVII столетия.

Тема 7. НА ПУТИ К АБСОЛЮТНОЙ МОНАРХИИ (8 ч)

Царская власть и эволюция государственного аппарата. Воспитание, окружение и характер царей Алексея Михайловича и Федора Алексеевича. Рост престижа царской власти и его отражение в титулах и церемониалах. Самодержавная трансформация верховной власти: от личного произвола к законодательным нормам. Трансформация роли Земских соборов на протяжении XVII в. — переход к самодержавию. Сословная трансформация Боярской думы. Особенности приказной системы в XVII в. Государственные приказы — постоянные и временные: проблема наложения полномочий и контроля за выполнением управленческих функций. Дворцовые и патриаршие приказы — значение и роль в условиях самодержавия. Новшества в приказной системе. Бюрократизация власти. Местное управление: земства и воеводы, характер власти и проблема контроля.

Дело патриарха Никона. Никон и Алексей Михайлович — характер взаимоотношений и взаимовлияния на раннем этапе. Избрание Никона патриархом и роль в этом процессе царя. Противоречивый характер патриарха и его преобразований: ссора с царем. Низложение Никона. Итоги спора «священства» с «царством».

Война с Речью Посполитой. Русско-крымские отношения. Три направления внешней политики России в XVII в. «Собирание» православных земель. «Русский народ» в Речи Посполитой и Россия. Восстание под предводительством Богдана Хмельницкого. Переяславская Рада — воссоединение Украины с Россией. Война России с Речью Посполитой за Украину: причины, ход, итоги. Вмешательство Швеции в войну. Русско-шведская война: борьба за выход к Балтийскому морю. Неудачи Кардисского мира. Положительные итоги Андрусовского перемирия и Вечного мира с Польшей. Специфика отношений России с Крымом и Турцией в XVII столетии. Поминки и набеги крымцев на российские земли, их отрицательное влияние на развитие страны. Меры царского правительства по обороне южных границ. Засечные черты. Специфика колонизации южных земель — однодворцы.

Освоение Сибири. Сибирь до русской колонизации: этнический состав и численность населения, образ жизни аборигенных народов. Специфика целей и характера русской колонизации. Отношения с местными народами: успехи и проблемы. Северный и южный пути продвижения русских первопроходцев. Семен Дежнев. Ерофей Хабаров. Выход к Тихому океану и начало освоения Дальнего Востока. Русское население Сибири: особенности хозяйственной жизни и крепостнических отношений.

Россия при Федоре Алексеевиче. Борьба за власть придворных группировок: Милославские, Нарышкины и сподвижники царя Федора. Преобразования в сфере управления: уничтожение местничества. Начало борьбы за выход к Черному морю. Русско-турецкая война 1677—1681 гг. — Чигиринские походы. Бахчисарайский мирный договор: неопределенный характер итогов войны.

Обмирщение русской культуры — новые черты в духовной жизни России. Литература: новые жанры и новые герои. Симеон Полоцкий: зарождение русской поэзии и драматургии. Консервативные традиции в литературе. Юрий Крижанич. Народно-обличительные произведения — «Житие протопопа Аввакума». Бытовые повести XVII в. — реакция на преобразования в обществе: «Повесть о Горе-Злочастии», «Шемякин суд», «Повесть о Ерше Ершовиче» и др. Архитектура: новые стили, влияние национальных традиций и европейского опыта. Идея превосходства «священства» в зодчестве. Знаменитые памятники церковной архитектуры: монастырские комплексы XVII в. «Нарышкинское» барокко. Поиски новых форм в гражданской архитектуре: Гостиные дворы русских городов. Живопись: консерватизм традиций и новые веяния. Цензурная роль Оружейной палаты. Симон Ушаков и его живописная школа. Первые ростки светских жанров: парсуна–портрет, фоновые пейзажи. Просвещение, наука, литература. Рост интереса к просвещению в обществе. Государственные, церковные и частные школы. Славяно-греко-латинская академия.

Сословные особенности повседневного быта: одежда, пища, домовая утварь. Проникновение новых черт бытия с Запада. Сословная замкнутость населения и ее отражение в обрядовости: свадебный обряд. Семейные ценности русского общества — домостройные порядки. Крепостное право и семья: роль помещиков в крестьянской судьбе. Половозрастное разделение домашних обязанностей. Домашний быт имущих сословий. Характерные черты городского быта. Роль и место церкви в повседневном быте.

Тема 8. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРА ВЕЛИКОГО И РОЖДЕНИЕ ИМПЕРИИ (8 ч)

Предпосылки петровских преобразований. Взаимосвязь политических целей и задач экономического развития страны на рубеже эпох. Первые шаги на самодержавном пути европеизации России в конце XVII в. Династический кризис: борьба Нарышкиных и Милославских. События 1682 г.: избрание Петра на царство, восстание стрельцов. Правление царевны Софьи. В. В. Голицын. Свержение Софьи и фактическое начало правления Петра. Первые внешнеполитические акции молодого царя. Азовские походы. Великое посольство: первоначальные цели и реальные итоги. Стрелецкий бунт 1698 г. и возвращение Петра I в Москву.

Начало Северной войны: от первой Нарвы до Полтавы. Катастрофа под Нарвой и ее последствия. Начало преобразований. Изменения в финансовой системе государства. Военные реформы: создание регулярной армии и флота. Рекрутские наборы — специфика армии крепостной России. Развитие мануфактурного производства. Создание системы военного образования: Навигацкая, Артиллерийская и другие школы. Первые победы. Эрестфер и Нотебург. Основание Петербурга. Дерпт и Нарва. Война, реформы, общество — рост социально-экономической напряженности в стране. Стрелецкий бунт в Астрахани, казацкое восстание Кондратия Булавина. Польско-шведские боевые действия. Вторжение Карла XII на Украину. Особый характер политики гетманской Украины и причины измены Мазепы.

Административные реформы Петра I. Характерные черты законодательной политики Петра I. Цели реформирования аппарата государственного управления: централизованный, унифицированный, бюрократизированный. Губернская реформа. Новые органы управления: Сенат, коллегии. Прокурорский и фискальный надзор. Абсолютистская власть и церковь. Церковная реформа: Синод. Противники и сторонники церковной реформы: Стефан Яворский, Феофан Прокопович.

Перелом в ходе Северной войны. Битва при Лесной. Полтавская виктория и ее значение. Прутский поход: причины и итоги. Морская фаза русско-шведского противостояния: сражение у мыса Гангут. Аландский конгресс. Триумфальное окончание войны: Гренгам. Ништадтский мир.

Социальная и экономическая политика. Особенности личностного подхода Петра I к самодержавному управлению: «государева служба» и «общее благо». Политика государства в отношении дворян. Указ о единонаследии, Табель о рангах. Крестьянство в условиях петровских реформ — усиление крепостничества. Налоговая и фискальная политика в отношении крестьянства. Власти и купечество. Промышленная политика — характерные черты и особенности. Внешняя торговля: покровительственные тарифы. Итоги экономического развития в Петровскую эпоху. Личность Петра I и ее отражение в реформировании страны.

Противники и сторонники реформ. Социальная опора петровских преобразований. Борьба с противниками реформ: Тайный приказ. Дело царевича Алексея. Указ о престолонаследии. Отношение народа к изменениям в жизни страны. Просветители-публицисты и их роль в трансформации общества: Ф. Прокопович, Ф. С. Салтыков, И. Т. Посошков.

Новшества в быту. Европеизация дворянской жизни. Просветительские идеи в воспитании молодого поколения. Досуг дворянства — новые черты. Светские черты государственных празднеств. Сословный характер преобразований в быту.

Тема 9. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В 1725—1762 ГГ. (4 ч)

Дворцовые перевороты. Общая характеристика периода — роль личностей правителей в управлении и реформировании страны. Екатерина I. Верховный тайный совет. А. Д. Меншиков. Царствование Петра II. Приглашение на престол Анны Иоанновны. Попытка трансформации высшей власти — «кондиции». Правление Анны Иоанновны. Бироновщина. Время царствования Ивана Антоновича. Б. К. Миних. Переворот в пользу Елизаветы Петровны. Роль личности императрицы в государственных делах. Царствование Петра III и причины его свержения через призму характера императора. Роль высших органов власти в эпоху дворцовых переворотов. Кабинет министров: А. И. Остерман. «Сильные персоны» эпохи Елизаветы Петровны и их роль в реформировании страны. А. Г. Разумовский, П. И. и И.И. Шуваловы. А. П. Бестужев. М. В. Ломоносов.

Социально-экономическая политика эпохи дворцовых переворотов. Покровительственная политика в отношении дворян. Манифест «О вольности дворянской». Усиление крепостнической политики в отношении крестьян. Покровительство дворянскому предпринимательству. Учреждение банков — финансовая поддержка «благородного сословия». Отмена внутренних таможенных пошлин. Государство, церковь и религия. Секуляризационный процесс. Миссионерская деятельность церкви и религиозное просвещение.

Внешняя политика. Основные направления и задачи внешней политики России 1725—1762 гг. Война за польское наследство. Русско-турецкая война 1735—1739 гг.: причины и основные события. Белградский мирный договор. Русско-шведская война и Абоский мир. Изменения политической обстановки в Европе в середине XVIII в.: причины Семилетней войны. Победы русского оружия в Семилетней войне: Грос-Егерсдорф, Цорндорф. Личностные особенности командующих русской армией и их влияние на ход событий.

Тема 10. РОССИЯ ПРИ ЕКАТЕРИНЕ II И ПАВЛЕ I (10 ч)

Первые годы правления Екатерины II. Заговор. Дворцовый переворот 28 июня 1762 г. Смерть Петра III: проблема легализации власти и шаги императрицы в этом направлении. Реформа Сената. Трагическая судьба Ивана Антоновича. Просвещенная императрица — Екатерина и французские просветители. «Просвещенный абсолютизм» и крепостной строй: Вольное экономическое общество. «Наказ» Екатерины II.

Уложенная комиссия 1767—1768 гг. Особенности Уложенной комиссии Екатерины II. «Обряд» выборов депутатов. Депутатские наказы. Дворянские наказы. Городские наказы. Наказы крестьян. Деятельность Уложенной комиссии. Основные итоги и значение Уложенной комиссии Екатерины II.

Основные направления внешней политики России в 1762—1774 гг. Обострение русско-турецких противоречий в Польше. Начало русско-турецкой войны 1768—1774 гг. Победы русского оружия: Хотин, Чесма, Кагул. Первый раздел Речи Посполитой: причины и особенности. Кючук-Кайнарджийский мирный договор — выход России к Черноморскому побережью.

Состояние экономики во второй половине XVIII в. Расширение территории и рост населения страны. Характерные черты сельскохозяйственного развития. Промышленное производство. Российская металлургия — лидер мирового рынка. Развитие легкой промышленности — ростки капитализма в производстве. Расширение внутренней торговли. Товарная специализация районов страны. Внешняя торговля: характерные особенности.

Крестьянская война 1773—1775 гг. Социально-экономическое положение крестьянства в середине XVIII столетия. Причины восстания под предводительством Е. И. Пугачева: выступления яицких казаков. Первый этап Крестьянской войны: осада Оренбурга, восстание башкир. Система управления пугачевцев: Военная коллегия. Значение самозванства в восстании. Екатерина II и Пугачев — противостояние манифестов. Поведение войск Пугачева на занятых территориях и первые военные поражения. Манифест Е. И. Пугачева от 31 июля 1774 г. и изменение характера Крестьянской войны и состава участников. Особенности третьего периода Крестьянской войны: массовый межсословный террор. Заговор против Е. И. Пугачева, его арест и казнь. Социально-политическое значение Крестьянской войны.

Внутренняя политика после Крестьянской войны. Манифест 31 марта 1775 г. — оказание материальной поддержки пострадавшим дворянам. Манифест 17 марта 1775 г. — налоговые льготы в торговле и снятие бюрократических препонов предпринимательству. Манифест 21 мая 1779 г. — улучшение положения приписных крестьян. Губернская реформа. Сословный характер новой администрации и судов. Значение губернской реформы. Жалованная грамота дворянству. Жалованная грамота городам. «Просвещенный абсолютизм» в представлении царицы и реальной жизни: путешествие в Крым.

Внешняя политика России в 1770—1790-х гг. Южное направление российской политики: греческий проект, присоединение Крыма, Георгиевский трактат. Обострение российско-османских противоречий и расстановка сил накануне войны. Начало боевых действий: Кинбурнская баталия. Русско-шведская война 1788—1790 гг. Цели Швеции в войне и причины ее поражения. Верельский мирный договор. Окончание русско-турецкой войны. Выдающиеся победы русского оружия. Ф. Ф. Ушаков и А. В. Суворов. Ясский мирный договор: достижения и неудачи российской дипломатии. Французская революция и изменения в европейской политике. Второй и Третий разделы Речи Посполитой — значение и итоги. Россия и революционная Франция. Реакция императрицы на события. Конец «просвещенного абсолютизма».

Россия при Павле I. Личность, характер, убеждения Павла, их влияние на изменения в стране. Закон о престолонаследии 1797 г. и его историческое значение. Противоречия павловского курса внутренней политики. «Зигзаги» внешней политики. II антифранцузская коалиция: Итальянский поход Суворова. Антироссийская политика союзников и поворот России в сторону Франции. Русско-французский союз. Заговор 12 марта 1801 г.

Культура и быт екатерининской России под влиянием идей Просвещения. Русские просветители. Н. И. Новиков. Консервативная критика реформ Екатерины II — М. М. Щербатов. Радикальная общественно-политическая мысль — А. Н. Радищев. Просвещение и наука. Развитие школьного образования в России, его сословный характер. И. И. Бецкой. Развитие системы высшего образования. Выдающиеся отечественные и иностранные ученые на русской службе: С. К. Котельников, С. Я. Румовский, Л. Эйлер, Д. Бернулли и др. Научные экспедиции XVIII в. Русские изобретатели — И. И. Ползунов, И. П. Кулибин. Успехи исторического знания — В. Н. Татищев «История Российская». Изобразительное искусство второй половины XVIII в. Развитие живописи: течения, жанры, поиски русских живописцев. Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский, М. М. Иванов. Российская скульптура — Ф. И. Шубин, М. И. Козловский. Этьен Фальконе. Архитектура: знаменитые памятники зодчества XVIII в. Российские зодчие: В. И. Баженов, М. Ф. Казаков, Е. И. Старов. Характерные черты быта различных групп крестьянства. Социальноэкономическое и политическое значение крестьянской общины. Работные и мастеровые люди — особенности быта. Расслоение дворянства: характерные черты досуга и быта сословия. Своеобразие купеческого быта. Эпоха Екатерины II как «сплав просвещения и рабства».

Тема 11. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА I (4 ч)

Внутренняя политика правительства Александра I. Двойственный характер реформирования страны. Портрет-характеристика Александра I. Деятельность Негласного комитета. Учреждение министерств. Личность М. М. Сперанского и его планы преобразований России. Государственный совет. Возвращение правительства к реформам после Отечественной войны 1812 г. Проект конституции Н. Н. Новосильцева. А. А. Аракчеев — личность и причины возвышения. Причины и суть «аракчеевщины». Аграрный вопрос — попытка трансформации крепостных порядков. Указ о «вольных хлебопашцах». Аграрная реформа в Прибалтике. Противоречивость послевоенной аграрной политики. Характерные особенности экономической политики. Причины незавершенности реформ Александра I.

Внешняя политика России при Александре I. Трансформация внешнеполитического курса в условиях наполеоновских войн. Конфликт России и Франции: политические и личностные причины. Подготовка к Отечественной войне 1812 г. — мобилизационные мероприятия конфликтующих сторон. Начало войны. Цели наполеоновского вторжения и соотношение военных сил. Смоленское сражение: цели и значение. М. И. Кутузов. Бородинское сражение и его значение. Занятие Москвы Наполеоном — военно-политические последствия. Народный характер войны. Партизанское движение. Отступление французов из Москвы и изгнание их из России. Березина. Зарубежные походы русской армии. Венский конгресс. Место и роль России в Священном союзе.

Общественное движение в первой четверти XIX в. Восстание декабристов. Особый характер становления политического движения в России. Политические взгляды Н. М. Карамзина. Причины возникновения дворянской революционности. Ранние декабристские организации: офицерские артели, «Союз спасения» и «Союз благоденствия». Радикализация дворянских организаций. Образование и деятельность Северного и Южного обществ. Программные документы движения: «Конституция» Н. М. Муравьева и «Русская правда» П. И. Пестеля. Восстания 14 декабря 1825 г. в Петербурге и Черниговского полка на Украине: планы восставших и причины поражения. Следствие и суд над декабристами. Значение их выступления для развития общественной мысли России.

Тема 12. ОБЩЕСТВЕННОПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПРАВЛЕНИЕ НИКОЛАЯ I (4 ч)

Внутренняя политика Николая I. Портрет-характеристика нового императора. Характерные черты николаевского типа управления. Охранительные мероприятия царской власти. Значение III Отделения императорской канцелярии. Изменения в цензурной политике. Кодификация законов. Европейские революции 1848 г. и ужесточение «николаевского режима». Консервативный характер финансово-экономической политики. Реформа Е. Ф. Канкрина. Социальная политика правительства Николая I. Изменения в Табели о рангах и учреждение почетного гражданства. Попытки трансформации крепостной системы хозяйствования. Реформа государственной деревни П. Д. Киселева. Итоги аграрного реформирования. Изменения в жизни городов. Итоги внутренней политики Николая I.

Внешняя политика Николая I. Крымская война. «Восточный вопрос» и шаги к его разрешению. Русско-турецкая война 1828—1829 гг. Адрианопольский мирный договор — противоречивый характер итогов войны. Лондонские конвенции. Россия и народы Северного Кавказа: причины и особенности конфликта. Революции 1848—1849 гг. в Европе. Роль России в подавлении революционных выступлений. Формальные и объективные причины «Восточного кризиса». Начало Крымской войны. Синопское сражение. Вступление в войну Англии и Франции. Высадка турецких и европейских войск в Крыму. Героическая оборона Севастополя. Роль в войне Черноморского флота: В. А. Корнилов, В. И. Истомин, П. С. Нахимов. Внешнеполитические итоги царствования Николая I.

Характерные черты общественного движения в годы правления Николая I. С. С. Уваров — теория официальной народности. Рост оппозиционных настроений в обществе. «Философические письма» П. Я. Чаадаева — идеи русского либерализма. Поиск путей развития России западниками и славянофилами: Т. Н. Грановский, К. Д. Кавелин, А. С. Хомяков, Ю. Ф. Самарин и др. Проникновение в Россию идей утопического социализма. Кружок М. В. БуташевичПетрашевского и расправа правительства с его участниками. А. И. Герцен и рождение теории «русского» («общинного») социализма.

Тема 13. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. (4 ч)

Экономическое развитие в 1801—1855 гг. Кризисные противоречия крепостнической России. Рост территории России в первой половине XIX в. Изменения в социодемографической ситуации в стране. Промышленное развитие России в дореформенный период. Начало промышленного переворота в России — особенности переходного периода. Развитие транспортной инфраструктуры государства. Источники первоначального накопления капитала в России. Кризис традиционной системы сельского хозяйства — характерные черты и особенности.

Социальный строй в первой половине XIX в. Изменения в социальной структуре крестьянства. Противоречивый характер сельской общины. Российское дворянство: особенности социального расслоения. Роль гражданских чинов и воинских званий в социальной иерархии. Характерные черты дворянской службы. Жизнь городских слоев общества. Купеческие династии. Новые слои населения: предприниматели, промышленные рабочие, разночинцы.

Русская православная церковь в первой половине XIX в. Государственная политика в отношении церкви — бюрократизация управления. Экуменистические поиски Александра I — Библейское общество. Старчество — как духовная оппозиция. Характерные черты социального облика русского духовенства — внутренние проблемы развития.

Повседневный быт основных слоев населения. Характерные черты быта различных слоев дворянского сословия. Социально-экономические проблемы обедневшего дворянства. Консервативный характер купеческого быта. Крестьянство и работный люд. Рост имущественного расслоения в деревне. Повседневный быт фабричной России.

Тема 14. КУЛЬТУРА РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. (4 ч)

Мировой феномен русской культуры XIX в.

Просвещение и наука. Высшее и среднее образование в России. Министерство народного просвещения. Развитие сети учебных заведений всех уровней. Усиление контроля властей над учебным процессом. Университетский устав 1835 г. Гуманитарные и естественные науки в Росси в первой половине XIX в. Развитие исторических знаний: «История государства Российского — Н. М. Карамзина. Вклад российских ученых-естественников в отечественную и мировую науку. Я. И. Кайданов. П. Ф. Горянинов. Неевклидова геометрия Н. И. Лобачевского. Достижения в области техники: паровоз Черепановых и электромотор Б. С. Якоби. Мировой прорыв в химии — Н. Н. Зинин. П. П. Аносов — создание металлографии. Развитие медицинского дела и знаний — Н. И. Пирогов.

Феномен российской журналистики: от собеседника до учителя жизни. Российские газеты начала XIX столетия: характер публикуемых материалов и особенности их подачи. «Толстые» журналы — влияние на общественнополитическую и культурную мысль России. Причины и характерные черты трансформации российской журналистики в первой половине XIX в.

Архитектура, изобразительное искусство, музыка, театр первой половины XIX в. «Застывшая музыка» — российская архитектура 1810—1850-х гг. Портреты характеристики: А. В. Воронихин, А. Д. Захаров, К. И. Росси. Изменения в русской архитектуре: от классицизма к эклектике (историзму). О. И. Бове, Д. И. Жилярди, А. Л. Витберг. Творческие поиски русских живописцев: от академизма к жанровому рисунку. Портреты-характеристики: О. А. Кипренский, В. А. Тропинин, А. Г. Венецианов, К. П. Брюллов, А. А. Иванов. Развитие русской скульптуры в первой половине XIX в.: В. П. Мартос, П. К. Клодт, И. П. Витали и др. Основные тенденции развития музыки и театра в России. Проникновение в музыку элементов народной культуры. Специфика интонации и мелодики русской песенной культуры: А. Г. Варламов, А. Л. Гурилев, А. А. Алябьев. Создание национальной оперы: М. И. Глинка, А. С. Даргомыжский. Национальные черты творческого переворота в театральном искусстве. М. С. Щепкин — портрет-характеристика. Становление русской школы актерского мастерства, новизна и актуальность театральных постановок.

Тема 15. РОССИЯ В ЦАРСТВОВАНИЕ АЛЕКСАНДРА II. ЭПОХА ВЕЛИКИХ РЕФОРМ (10 ч)

Вступление на престол Александра II. Подготовка и проведение крестьянской реформы. Портрет-характеристика императора Александра II. Осознание обществом неизбежности реформ: рескрипт Назимову. Редакционные комиссии — «мозговой центр» разработки реформы. Борьба крепостников и прогрессистов. Н. А. Милютин. Роль царской поддержки прогрессистов в выборе либерального курса преобразований. Реформа и общество — российские публицисты о проектах реформ. Правительственная политика баланса сил в губернских комитетах. «Манифест» и «Положения 19 февраля 1861 г.»: законоположения реформы. Крестьяне и воля. Причины недовольства крестьян: незавершенный характер реформы. Значение отмены крепостного права в России.

Реформы в системе управления в 60–70-е гг. XIX в. Закон о земском самоуправлении и его реализация. Городовое положение 1870 г. Подготовка судебной реформы: отмена телесных наказаний. Трансформация судебных инстанций — характерные особенности нового судопроизводства. Суд присяжных. Отношение власти и общества к судебной реформе.

Военная реформа. Реформы в области печати и образования. Неутешительные итоги Крымской войны и необходимость реформы армии — план Д. А. Милютина. Основные мероприятия военной реформы. Переход к всеобщей воинской обязанности. Итоги реформирования армии. «Временные правила о цензуре и печати» 1865 г. и трансформация цензурной политики государства. Реформы в области образования. Новый университетский устав 1863 г. А. В. Головин. Противоречия реформирования начального и среднего образования в 1860—1870-х гг. Значение Великих реформ для судьбы России и их незавершенный характер.

Сельское хозяйство и промышленность в 60—70-е гг. XIX в. Трудности крестьянского землепользования в пореформенной России. Рост крестьянских повинностей и налогов. Начало капиталистической трансформации общины. Новое и старое в помещичьем землевладении в пореформенные годы. Общие итоги развития сельского хозяйства после 1861 г. Характерные особенности политики властей в области промышленности. Рост фабричного производства. Железнодорожное строительство. Финансовая политика. Успехи и проблемы экономического развития пореформенной России.

Общественное движение 60-х гг. XIX в. «Колокол» А. И. Герцена. «Современник» Н. Г. Чернышевского — идея «общинного» социализма. Болезнь «левизны» в разночинной среде. Первая революционная организация — «Земля и воля»: характер целей и причины самоликвидации. Восстание в Польше: реакция на него властей и общества. Деятельность кружка «ишутинцев»: покушение Д. В. Каракозова. Репрессивная политика П. А. Шувалова и рост экстремистских настроений. С. Г. Нечаев: деятельность «Народной расправы». Либеральная оппозиция и ее значение в общественном движении России. Сотрудничество консерваторов в рамках охранительной идеи: М. Н. Катков, Е. М. Феоктистов, В. П. Безобразов и др. Итоги развития общественного движения 1860-х гг.

Внешняя политика России в 60–70-е гг. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. Характерные черты российской внешней политики Александра II. Этапы российской экспансии в Средней Азии и обострение отношений с Англией. Захват Коканда. Вассалитет Бухары и Хивы. Присоединение Туркмении. Значение завоевания Средней Азии. Дальневосточная политика царского правительства. Договора с Китаем и Японией. Российско-американские отношения: причины продажи Аляски. Колебания европейской политики России в 1870-х гг.: «Союз трех императоров». Восстание славянских народов на Балканах и реакция российского общества. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. Военные успехи наступления русских войск. Проблема координации военных действий российской армии. Оборона Шипки. Успешные действия в Южной Болгарии и на Кавказе. Сан-Стефанский мирный договор и решения Берлинского конгресса. Значение освобождения балканских народов от турецкой зависимости.

Народничество 1870-х гг.: идеология и практика. Характерные и особенные черты идеологии народничества: М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев. П. А. Кропоткин и деятельность кружка «чайковцев». «Хождение в народ»: цели и итоги. «Земля и воля» — теория и практика «коллективизма и анархии».

Общественный подъем на рубеже 70–80-х гг. XIX в. Кризис самодержавия. Оживление земско-либеральной оппозиции. И. И. Петрункевич. Противоречия в консервативных кругах. Суд над В. И. Засулич и его последствия. Раскол «Земли и воли»: причины и итоги. Трансформация идеологии «Народной воли»: от политической борьбы к террору. С. Л. Перовская, А. И. Желябов. «Диктатура сердца» и «Конституция» М. Т. Лорис-Меликова — проект выхода из кризиса власти. Убийство Александра II 1 марта 1881 г.

Тема 16. РОССИЯ В ЦАРСТВОВАНИЕ АЛЕКСАНДРА III. РЕВИЗИЯ РЕФОРМ 60—70-Х ГГ. (7 ч)

Вступление на престол Александра III. Первые шаги новой власти. Личность Александра III — причины консервативных взглядов царя. Заседание совета министров 8 марта 1881 г. — отказ от реформы политической власти.

Обращения и требования революционной и либеральной общественности к царю. Реакция царя на чаяния общества — Манифест о незыблемости самодержавия. Отставка Лорис-Меликова и персональные изменения в высших органах управления. Переход власти на режим чрезвычайного управления — «Положение об охране». План Земского собора И. С. Аксакова и победа консерваторов. Выход самодержавия из кризиса. Д. А. Толстой. Самодержавие и дворянство.

План контрреформ как основа внутренней политики Александра III. Внешняя политика. Противоречия самодержавного характера верховной власти и реалий реформированного общества. Борьба с инакомыслием в высшем образовании: университетская реформа 1884 г. Консервативная трансформация политики в области просвещения. Циркуляр о «кухаркиных детях». Трансформация системы управления и характера начального образования. Охранительный характер земской контрреформы. Попытка судебной контрреформы. Ограничение компетенции мировых судей и суда присяжных. Внесудебный произвол властей. Ужесточение цензуры в годы правления Александра III. «Временные правила» о печати. Итоги цензурной политики властей. Причины преемственности курса внешней политики. Афганский кризис в русско-английских отношениях. Балканский кризис: причины и последствия. Изменения в расстановке сил в Европе. Личностный характер российско-германских противоречий. Образование русско-французского союза. Итоги внешней политики царя «миротворца».

Российская промышленность: успехи и издержки развития. Сельское хозяйство. Характерные черты капиталистической индустриализации России. Протекционизм властей и его влияние на рост экономики. Особенности развития кустарного производства. Успехи и проблемы в развитии финансовой системы страны. Политика правительства в отношении рабочего вопроса. Условия труда российского пролетариата и рост социальной напряженности. Морозовская стачка. Фабричное законодательство. Черты консерватизма в аграрной политике Александра III. Причины и последствия голода 1891—1892 гг.

Общественная жизнь 80–90-х гг. XIX в. Революционное подполье — попытка возродить народовольческую организацию. Г. А. Лопатин. Проникновение идей марксизма в революционную эмигрантскую среду. Г. В. Плеханов. Первые марксистские рабочие союзы в России. Трансформация идей либерального народничества. Доктрина «малых дел»: Н. К. Михайловский. Место и роль либерального движения в общественной жизни страны в конце XIX в. Б. Н. Чичерин. В. А. Гольцев. К. Д. Кавелин. Деятельность Вольного экономического общества. Оживление консервативной мысли в царствование Александра III. К. П. Победоносцев, М. Н. Катков, К. Н. Леонтьев и В. В. Розанов.

Население России во второй половине XIX в. Социальный состав. Сельский и городской быт. Православная церковь. Социально-демографические последствия Великих реформ. Урбанизация. Развитие железнодорожной сети. Городское благоустройство. Уровень жизни, быт и досуг рабочих в городах. Трансформация купеческого сословия — выделение буржуазии. Торгово-промышленные династии и их благотворительная деятельность и меценатство. Рябушинские, Третьяковы, Морозовы и др. Особенности жизни городских дворян. Роль интеллигенции в формировании общественного сознания. Капиталистические изменения в общинном быте. Проблемы повседневного быта крестьян. Усадебный быт. Причины запустения дворянских усадеб и их судьба. Роль земской интеллигенции в деревне. Духовенство в пореформенной России: утеря сословной замкнутости. Место и роль монастырей в духовной жизни страны в конце XIX в. «Огосударствление» церкви и борьба с инакомыслием. К. П. Победоносцев. Патриархальность как государственная и церковная политика.

Тема 17. КУЛЬТУРА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. (2 ч)

Наука во второй половине XIX в. Естествознание: Д. И. Менделеев, И. И. Мечников, И. М. Сеченов, В. В. Докучаев. Русское географическое общество. Блестящая плеяда путешественников: П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. М. Пржевальский, Н. Н. Миклухо-Маклай. Физикоматематические науки. П. Л. Чебышев, С. В. Ковалевская, А. С. Попов, П. Н. Яблочков. Рост интереса к истории и развитие исторической науки: С. М. Соловьев, В. О. Ключевский.

Искусство. Живопись. И. Н. Крамской и Товарищество передвижных выставок. Роль передвижников в развитии русской культуры. Жанровая живопись: В. Г. Перов, Г. Г. Мясоедов, И. Е. Репин, Н. А. Ярошенко, В. Е. Маковский. Историческая живопись: В. И. Суриков, Н. Н. Ге. Батальная живопись: В. В. Верещагин. Пейзажная живопись: А. К. Саврасов, Ф. А. Васильев, И. И. Шишкин, В. Д. Поленов, А. И. Куинджи, И. И. Айвазовский, И. И. Левитан. Портретная живопись: И. Н. Крамской, В. А. Серов. Роль коллекции П. М. Третьякова в судьбе русской живописи. Скульптура: М. М. Антокольский, М. О. Микешин, А. М. Опекушин. Архитектура. Творческие поиски архитекторов — «русский стиль». Выдающие памятники архитектуры конца XIX в. и их создатели: В. О. Шервуд, Н. А. Шохин, К. А. Тон и др. Музыка. М. П. Мусоргский и «Могучая кучка» русских композиторов. Развитие оперного жанра: М. П. Мусоргский, П. И. Чайковский. «К новым берегам!» как лозунг развития национальной музыки. Русский театр как школа жизни. Творческое «соревнование» Малого театра в Москве и Александрийского театра в Петербурге. Образование Московского Художественного театра — К. С. Станиславский и В. И. Немирович-Данченко. Выдающиеся актеры русской сцены: М. Н. Ермолова и др.

Итоговое повторение (2 ч).

0 Комментариев


Яндекс.Метрика